P  E  R  S  Ö  N  L  I  C  H

 

T H E M A

 

Das Grundgesetz spricht jedem das Recht auf "freie Entfaltung seiner Persönlichkeit" zu - ein hoher Wert, der sich in den Leitbildern und Lehrplänen unserer Bildungseinrichtungen wiederfindet.

 

Seine Umsetzung jedoch misslingt. Schulalltag sieht meist anders aus: mittelmaßorientiert, unterfinanziert, unterbesetzt, unterqualifiziert - Persönlichkeitsförderung Fehlanzeige.

 

Bleibt die Lebenswelt, in der sich Persönlichkeit bis Schuleintritt hoffentlich entwickeln darf. Das Kind verknüpft Selbsterfahrungen mit Fremdbotschaften zum Selbstkonzept, erlangt realistische Selbsteinschätzung und Einstellungen - das Fundament seiner Persönlichkeit. 

 

Das schafft jedes Kind, wenn sein Umfeld es dabei unterstützt.

 

 

I N H A L T E

  • Modelle der Persönlichkeit
  • Diagnostik der Persönlichkeit
  • Selbstkonzept, Selbstreferenz, Selbstwirksamkeit
  • Entwicklung ethisch-moralischer Maßstäbe
  • Förderung der Persönlichkeit (Positivbotschaften, Bestätigung, Selbstkonzeptaufbau ... )