S O Z I O K U L T U R E L L

 

T H E M A 

 

Eine Grundlage kindlicher Entwicklung sind von Bezugspersonen vermittelte Wertanschauungen und Verhaltensstandards.

 

Sie sind heute vielfältiger denn je:

  • durch gelebten Pluralismus gesetzlicher und religiöser Werte
  • durch medial vermittelte Werteinstellungen
  • durch demografischen Wertewandel - Menschen mit Migrationshintergrund verstehen sich als zu mehreren Kulturen zugehörig und entwickeln eigenen Wertemix.

 

Mikro-, Makro-, Subkulturen prägen die Gesellschaft. Kinder wachsen doppelt und mehrfach sozialisiert auf, übernehmen und entwickeln eigene Werthaltungen - oder erleben Werteverwirrung.

 

Eltern, Erzieher, Lehrer müssen sich das klarmachen, wollen sie Haltungen, Verhaltensweisen, Konflikte eines Kindes oder Jugendlichen verstehen und beantworten.

 

Effektive Pädagogen sind heute soziokulturelle Case Manager. Dieser Auftrag erfordert neue Fach- und Handlungskompetenzen. Es ist der einzige Weg, pädagogisches Handeln relevant zu erhalten.

 

 

 

I N H A L T E

 

  • Interkulturelle Pädagogik
  • Migrantenpädagogik
  • Pädagogische Arbeit mit Menschen mit Migrationshintergrund
  • Kulturspezifische Besonderheiten
  • Migranten als Teil gesellschaftlicher Diversität
  • Kulturkonflikte und Lösungsansätze